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O presente artigo destaca as vantagens no uso do objeto virtual de aprendizagem (OVA) como recurso pedagógico no processo de alfabetização dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental, bem como convida os alfabetizadores à colaborarem com a construção dos OVA, sugerindo e analisando as atividades propostas.
http://www.lbd.dcc.ufmg.br/colecoes/wie/2009/044.pdf
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