Lorena Tárcia,  Simão Pedro Pinto Marinho. 

Este trabalho é resultado de uma ação-pesquisa que vem sendo realizada nos últimos três ano com estudantes de jornalismo. O objetivo é investigar estratégias para preparação de um aluno pró-ativo, capaz de demandar da instituição um processo educativo que responda às novas exigências profissionais geradas pela convergência das mídias. O projeto utiliza como suporte ferramentas da web 2.0, principalmente a plataforma Multiply.

http://www.lbd.dcc.ufmg.br/colecoes/wie/2009/037.pdf

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