Valdinei F. Silva,  Silvio R. R. Sanches,  Andréa C. Silva,  Andrea Zotovici,  Romero Tori. 

O uso de sistemas de gestão de aprendizagem e conteúdo (LCMS) é cada vez mais comum e necessário tanto na educação a distância quanto na presencial. Tais sistemas, no entanto, não costumam explorar formas inovadoras de interação, como os ambientes tridimensionais, que seriam mais envolventes e atraentes para jovens e adultos que estejam habituados à linguagem dos videogames. Este artigo propõe uma camada de interoperabilidade entre um LCMS específico, o Ae (LCMS do projeto TIDIA-Ae da FAPESP), e mundos virtuais, permitindo a criação de uma interface tridimensional alternativa para interação dos estudantes com o LCMS. Tal camada de interoperabilidade é aplicada em uma interface tridimensional denominada Ae-3D, que possibilita a interação, via ambiente Second Life, com o ambiente de aprendizagem Ae.

http://www.lbd.dcc.ufmg.br/colecoes/wie/2009/009.pdf

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