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Modelagem de Sistemas Computacionais Complexos: Em Direção a uma Fundamentação Científica e Aplicações Tecnológicas*

Luís C. LambAline VillavicencioMarco IdiartLuciana S. BuriolLeila RibeiroRoberto da Silva

We present a long term view on scientific and technological challenges in complex systems development. We raise several researchhypotheses: (1) the foundations of complex systems are built upon computer science, physics and natural sciences, linguistics, cognitive science, and economics; (2) the development of sound models of complex computational systems leading to technological advances demands researchers with in-depth knowledge of such disciplines; (3) the construction of complex systems leading to relevant technologies requires interdisciplinary research and new ways of soundly combining research results from several disciplines. Webriefly describe five related research paths, outlining challenges that may well lead to the construction of large-scale, cognitive and biologically-inspired complex computational systems impacting on social, cognitive and physicalsciences. Apresentamos uma visão de longo prazo em desafios científicos e tecnológicos no desenvolvimento de sistemas complexos. Levantamos diversas hipóteses de pesquisa, entre elas: (1) a fundamentação de sistemas complexosé construída sobre sólida base de ciência da computação, física e ciências naturais, lingüística, ciência cognitiva e economia; (2) o desenvolvimento de modelos corretos de sistemas complexos computacionais conduzindo aavanços tecnológicos demanda conhecimento aprofundado destas disciplinas;(3) o desenvolvimento de modelos de sistemas computacionais complexos conduzindo a avanços tecnológicos requer pesquisa interdisciplinar e novas formas de corretamente combinar resultados de pesquisa de diversas disciplinas. Descrevemos brevemente cinco linhas de pesquisa relacionadas, destacando desafios que podem levar à construção de sistemas computacionais complexos de ampla escala, cognitiva e biologicamente inspirados, com impacto nas ciências físicas, cognitivas e sociais.

http://www.lbd.dcc.ufmg.br/colecoes/semish/2007/005.pdf

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