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Estudo de interação para um sistema de ensino à distância baseado em interfaces de realidade virtual

Wagner José DizeróVerison José Vicentin

Sistemas de Quóruns Bizantinos Pró-Ativos

Eduardo Adilio Pelinson AlchieriAlysson Neves BessaniFernando Carlos PereiraJoni da Silva Fraga

Este artigo discute a potencialidade do uso de interfaces gráficas tridimensionais (ambientes virtuais) em sistemas interativos e, particularmente, em aplicações voltadas ao ensino à distância. Como exemplo de tais sistemas, é apresentado o Projeto Professor Virtual, trabalho este, que está sendo desenvolvido pelo Grupo de Realidade Virtual da Universidade Federal de São Carlos. Para finalizar, são exibidas algumas formas de interação até agora definidas para o projeto citado.

http://www.unicamp.br/~ihc99/Ihc99/AtasIHC99/AtasIHC98/Dizero.pdf

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