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Considerando a Dinâmica do Processo de Aprendizado em Sistemas de Autoria e Tutoriamento

Aline Cardoso de Oliveira MacedoSilvia Botelho

This paper treats several issues associated with Intelligent Tutorial Systems. We use graph concepts to formalize the course dynamic. The students and group interactions are mapped by a dynamic pedagogic mediator. Also this mediator has an animated agent ables to friendly interact with the users during the activities. Este artigo trata várias questões associadas com Sistemas de Tutoriamento Inteligente. Nós utilizamos o conceito de grafos para formalizar a dinâmica do curso. As interações entre estudantes e a turma são mapeadas por um agente pedagógico dinâmico. Também este agente tem uma capacidade de animação para interação amigável com os usuários durante as atividades.

http://www.lbd.dcc.ufmg.br/colecoes/sbie/2006/001.pdf

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