Hudson Silva Borges,  Guilherme Lara Brugnara,  Rodrigo Pereira dos Santos,  Heitor Augustus Xavier Costa,  Cláudia Maria Lima Werner. 

Existem iniciativas para melhorar o processo ensino e aprendizagem de Engenharia de Software (ES), contudo muitas vezes isoladas, pois não há um canal de divulgação adequado para viabilizar sua utilização em contextos similares. Nesse sentido, este artigo apresenta uma evolução do Portal EduES Brasil para armazenar essas iniciativas na forma de objetos de aprendizagem em um repositório central, bem como coordenar os papéis dos envolvidos no processo. No repositório, o pesquisador em ES disponibiliza a sua iniciativa com um protocolo de utilização o qual guiará o educador em ES na sua aplicação em sala de aula. Assim, educadores podem buscar e recuperar objetos de aprendizagem e pesquisadores obtém a opinião da comunidade.

http://fees.inf.puc-rio.br/FEESArtigos/pdf_counter.lp?fees=FEES11&file_name=fees11_03.pdf

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