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Uma Aventura Dinâmica: estudo de caso aplicado ao ensino de física

Herik ZednikLiane M. R. TaroucoEder P. M. GuerraAna C. M. Pinheiro

O trabalho objetivou conhecer o desempenho dos alunos quando inseridos num contexto educacional favorável ao uso de estratégias didáticas que possibilitem interação com mídias educacionais. A pesquisa bibliográfica forneceu embasamento teórico aos princípios que fundamentam a utilização de OA considerando a teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel.

http://www.lbd.dcc.ufmg.br/colecoes/wavalia/2011/006.pdf

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