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Um módulo gerador de relatórios no auxílio às atividades docentes no Moodle

Arthur Henrique Garcia RêgoApuena Vieira GomesMárcia LucenaAna Cristina Brito

Os constantes avanços na área da Educação a Distância têm contribuído para que cada vez mais ferramentas apareçam no intuito de fomentar esta modalidade. Essas ferramentas, que foram e estão sendo aperfeiçoadas ao longo dos anos, ainda carecem de melhorias. O presente trabalho apresenta um estudo sobre as carências específicas do ambiente virtual de aprendizagem Moodle, utilizado na SEDIS/UFRN, e a estratégia utilizada para melhorar este ambiente enfatizando o módulo de geração de relatórios. Para o desenvolvimento deste trabalho foi necessário identificar os requisitos não-funcionais, que foram modelados usando o framework NFR e os requisitos funcionais, modelados em casos de uso.

http://www.lbd.dcc.ufmg.br/colecoes/wavalia/2011/0011.pdf

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