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Uso de Realidade Aumentada Como Ferramenta Complementar ao Ensino das Principais Ligações entre Átomos

DionataMartins de AraújoAlexandre Carvalho SilvaLázaro Fernandes de MagalhãesLigia Christine Oliveira SousaNayara da Silva VieiraPedro Moises SousaRoger Amandio LuzThiago Soares RochaTulio Henrique Trinta

Este trabalho apresenta uma alternativa deensino feita em Realidade Aumentada e desenvolvida atravésda biblioteca FLARToolKit, que simula as principaisligações entre átomos. Auxiliando e estimulando aconstrução de conhecimentos necessários através dainteração, envolvimento e interesse do estudante, obtendoassim resultados positivos.

http://www.lbd.dcc.ufmg.br/colecoes/wrva/2009/0042.pdf

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