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Uso de Realidade Virtual e Aumentada como Ferramenta Complementar ao Ensino das Principais Ligações entre Átomos

Dionata AraújoNayara Vieira

Este trabalho apresenta uma alternativa de ensino feita em Realidade Virtual e Realidade Aumentada desenvolvida através das bibliotecas Papervision3D e FLARToolKit, que simula as principais ligações entre átomos. Auxiliando e estimulando a construção de conhecimentos necessários através da interação, envolvimento e interesse do estudante, obtendo assim resultados positivos.

http://www.lbd.dcc.ufmg.br/colecoes/wrva/2010/0035.pdf

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