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Experiências de Informática Educativa no Município de Belém: Um Quadro Inicial de Diagnóstico

Benedito de J. Pinheiro Ferreira

Este artigo apresenta resultados iniciais de uma pesquisa visandodiagnosticar a situação da informática educativa no município deBelém(PA). Esse diagnóstico foi feito tendo-se como referência um conjuntode critérios propostos para o planejamento e a avaliação de experiênciasem informática educativa. Entre os resultados apresentados pode-sedestacar o contraste entre a rede pública e a privada e o baixo investimentona formação docente para essa atividade. This paper presents the initial results of a diagnostic of the currentstate of educative informatics in Belém, Pará. To perform such analysis, weused a set of criteria that aimed to evaluate the different educativeinformatics experiences reported. Among the results it is possible to noticeclearly the contrast between the public and private school system and thelow investment in the teaching personnel.

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