Marcus Vinicius de Azevedo Basso,  Léa da Cruz Fagundes. 

Esse artigo propõe um novo tratamento para os chamadosconteúdos curriculares em ambiente digitais. Fez-se a opção peloconstrutivismo e se apresenta um primeiro estudo experimental para trataro conhecimento como uma construção de sistemas conceituais em Geometria,utilizando o referencial da Psicologia Genética. This essay proposes a new approach to the so-called curricularcontents in a digital enviroment. The theory of choice is Contructivism anda first experimental study on the view of knowledge as a construction ofconceptual systems in Geometry, using the referential of Genetic Psychology,is made.

http://www.lbd.dcc.ufmg.br/colecoes/rbie/13/2/004.pdf

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