Orivaldo de Lira Tavares,  Silvana Rossy Brito,  Crediné S. de Menezes,  Renata Silva Souza. 

Este trabalho discute os requisitos de ferramentas que possam potencializar o desempenho dos mediadores, em ambientes de aprendizagem cooperativa. O contexto considerado é o da aprendizagem cooperativa, a distância, orientada a projeto. Mostra como esses projetos se desenvolvem ao longo de uma sucessão de etapas, conhecida como o "processo de aprendizagem". Identifica as etapas desse processo e as atividades do mediador que podem ser apoiadas por essas ferramentas.

http://www.lbd.dcc.ufmg.br/colecoes/rbie/9/1/006.pdf

Processando consulta.