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A Complexa Tarefa de Educar a Distância: Uma Reflexão Sobre o Processo Educacional Baseado na Web

Luciana Alvim Santos RomaniHeloísa Vieira da Rocha

Novas tecnologias de comunicação tornam-se a cada dia um meio mais rápido de acesso à informação, alterando vários segmentos da sociedade. Com isso, a Internet provocou um grande impacto em diversos setores, especialmente na educação com a promessa de construção de ambientes educacionais inovadores. No entanto, experiências de cursos a distância via rede têm apresentado resultados abaixo das expectativas com inúmeras situações frustrantes para professores e alunos. Neste artigo, discutimos o enfoque educacional e o futuro dos ambientes de educação a distância baseados na Web, a partir dos resultados de uma pesquisa feita com professores e alunos de instituições brasileiras. Recent communication technologies gradually become a faster way of gathering information. As a result, it has changed many social segments. Equally, the Internet caused a great impact in several settings, especially in education with the promise to develop innovational educational environments. However, the Web-based courses experience has been presenting results under the expectations, with several teachers and students getting frustrated. In this paper, we discuss the educational focus and the future of Web-based education environments. For this, we used the results of interviews with teachers and students who work in distance education projects at Brazilian institutions.

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