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Estratégias de Ensino em Sistemas Tutores Inteligentes Modelados através da Tecnologia de Agentes

Lucia Maria Martins GiraffaRosa Maria Vicari

Este artigo descreve as interações entre e o agente tutor e os estudantes no sistema MCOE (Multi-agent CO-operative Environment). O MCOE representa o estado da arte do projeto de pesquisa envolvendo o paradigma de agentes para modelar Sistemas Tutores Inteligentes com interface e funcionamento baseados em técnicas de programação de jogos. Os agentes reativos (componentes do cenário onde se desenvolve o jogo) e os agentes cognitivos (estudantes representados pelos seus personagens e o tutor) são modelados através de estados mentais (crenças, desejos, intenções e expectativas). O formalismo de Mora et al [MOR97; MOR98] é utilizado para representar as interações da coreografia deste estados mentais . This paper describes the interaction between the agent tutor and the students of the MCOE (Multi-agent CO-operative Environment) system. MCOE represents the current state of our research project involving the agents' paradigm to model Intelligent Tutoring Systems with interfaces and operation based on computerised game techniques. The reactive agents (elements that compose the scenery of the game) and the cognitive agents (students represented by their characters, and the tutor) are modelled through mental states (beliefs, desires, intentions and expectations). The formalism proposed by Mora et al. [MOR97; MOR98] is used to represent the interaction choreography.

http://www.lbd.dcc.ufmg.br/colecoes/rbie/5/1/001.pdf

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